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通过本科英语专业听力教学中元认知策略培训实验可得知,教师对提高学生的元认知水平的重视,对学生进行元认知策略训练的注重对提高教学效果和学生的听力水平具有重要意义。
英语专业听力教学中元认知策略培训实验的主要发现及启示
【摘 要】
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通过本科英语专业听力教学中元认知策略培训实验可得知,教师对提高学生的元认知水平的重视,对学生进行元认知策略训练的注重对提高教学效果和学生的听力水平具有重要意义。
【机 构】
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广西外国语学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2016年2期
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