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创新思维是提高体育教学质量的问、观察、情境、评价四个层面探讨创新思维教学所采用的手段和方法,旨在为进一步提高教学质量提供相关方法和依据.
论创新思维在快乐体育教学中的运用
【摘 要】
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创新思维是提高体育教学质量的问、观察、情境、评价四个层面探讨创新思维教学所采用的手段和方法,旨在为进一步提高教学质量提供相关方法和依据.
【机 构】
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湖南怀化机电工程学校
【出 处】
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哈尔滨体育学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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