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财政学课程是高职财政专业的主干课，也是其它财经类基本理论素质课或岗位技能拓展课。但在实际教学中，仍然以偏重理论教学为主，案例教学由于教材、教学方法、教学资源等方面的因素，在高职教学中难以实施，满足不了财经类高级“应用型”人才培养目标的高职教学要求。因此，拟就高职财政学课程教学中的案例教学改革问题进行探讨。