【摘 要】
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目的对比分析直肠癌结肠造口与回肠造口患者生活质量对比。方法选取2019年1月至2020年1月于郑州大学第一附属医院结直肠肛门外科接受手术治疗的具有结肠造口或回肠造口的60例
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目的对比分析直肠癌结肠造口与回肠造口患者生活质量对比。方法选取2019年1月至2020年1月于郑州大学第一附属医院结直肠肛门外科接受手术治疗的具有结肠造口或回肠造口的60例直肠癌患者,依据造口方式分为结肠造口组(30例)与回肠造口组(30例),分析两组患者造口后的临床症状与生活质量。结果结肠造口组能自理的人数占比高于回肠造口组(P<0.05),造口并发症发生率低于回肠造口组(P<0.05),规律排便者占比及每日排便次数<5次者占比均高于回肠造口组(P<0.05)。依据生活质量核心量
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【摘要】在当前的初中数学教学中大部分教师由于受应试教育的影响，仍然以知识和方法的传授为主，而忽略了对学生的知识获取与运用能力、学习方法、情感态度价值观等的培养.也就是忽略了数学学科核心素养的培养.而要想学生既能学到教材知识，又能掌握学习方法将知识灵活运用，同时还要提升情感态度价值观，那么我们必须重视学生的数学学科核心素养的培养.笔者通过对数学学科核心素养的认识，以初中北师大版教材为例，并结合自身教
人工智能（英文缩写为AI），简而言之，是让机器来模拟人类认知能力的技术。从实际应用的角度来说，人工智能最核心的能力就是根据一定的“算法”，使得机器与人类相比，在面对外部世界时“耳更聪”“目更明”，在解决问题的过程中“心更灵”“手更巧”。反观现实，展望未来，我们可以说，以人工智能为主的现代信息技术将会改变学校教育的形式和生态。 人工智能时代的到来，必将给教育带来许许多多的新技术，这就需要我们对教育
一部反映教育问题的印度电影近来广受好评，尤其是受到很多教师的推崇。这部名为《嗝嗝老师》的电影，描写的是一位患有妥瑞氏症的大学毕业生，立志克服身体障碍当一名好教师的故事。 《嗝嗝老师》翻拍自美國电影《叫我第一名（Frontof the class）》，其主人公原型是患有妥瑞氏症的美国优秀教师布莱德 . 科恩。“嗝嗝老师”布莱德 . 科恩的成长经历和个人事迹，给我们老师很多有益的启示。 一位患有这
现代教育和传统教育最大的区别在于知识的增长速度发生了质的变化。由于科技的快速发展，新知识形成的速度在这几十年里超越了个人的学习速度。也就是说，即使你智力超群，并且十分努力地去学习，你也会越来越深感“无知”。现在有人认为，信息技术高度发达，学习知识已经不再重要，想了解某个知识，只要用搜索引擎一搜就有了。实际上这是一种错觉，的确获取知识的途径便捷了，成本降低了，但是人类仍需要通过感觉系统刺激大脑，并改
五四运动在中国近现代历史上产生了重要、深远的影响，其高扬的“科学”和“民主”的精神，在至今一百年的历史中发挥了巨大的推动作用，也为中国教育的发展提供了思想的引领与进取的动力。应该说，在五四运动以前，中国虽然也有许多重要的教育思想和宝贵经验，但在之后，中国教育才有了超乎以往的快速发展。 所谓“科学”强调的是运用实证、实验的方法，以求真务实、探究世界的真理和造福人类为目的，属于“西艺”的范畴。而“民
介绍了新的污染物排放标准中特征污染物的排放极值的新要求,讨论了烟气排放连续监测系统(CEMS)如何在污染物的质量浓度超低范围应用于工程项目的问题,着重介绍了直接抽取法和稀释抽取法的测量原理及在超低质量浓度测量中的应用,针对超低排放的工况条件、采样过程的特殊性,提出了在污染物的质量浓度超低情况下CEMS应用的注意事项与发展改进新思路。
在新的教育教学发展形势下,信息技术与教育教学工作的关联性日益密切。加强信息技术与教育教学工作的结合,能够为学生进行知识学习提供重要的参考,从而提升教学的针对性,强化
课堂教学是一个复杂多变的师生互动的动态过程。即便执教者在课前准备得比较周到详尽，但真正走上课堂时也难免会遇到一些始料不及的问题。要处理好这些问题，教师要有随机应变的
数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。数学是一个非常美的领域，这是因