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麦先森,1999年生于西安,有诗歌作品发表于《诗刊》《星星》《延河》《散文诗世界》等。  挣脱  高温中蒸发的神秘  旋律,在松树林里凿出  一片积满碎屑的洞  词语被削去汗腺,挥着  斧头,在木质的悬崖顶端  自由落体。烧焦的松果在瓶口  开裂处浮动,泉水从地下如  烈马般奔涌——流线型晶体  在哥特式教堂闭合的圣经里闪烁  尼克从梯子上跃下,将屋顶藏匿的  披头士,一箱箱塞进从发电厂  偷来的
在以计算机、多媒体、网络等为主的信息技术日臻成熟的今天,在《新课程标准》颁布之后,随着我国现代化、信息化进程的加快和各地办学水平的提高,信息技术越来越多地被运用到各科教学当中,作为基础性学科的语文也不例外。那么,如何运用信息技术来提高语文教学质量?笔者结合语文教学实践谈几点体会。    一.信息技术在语文教学中的运用    1.运用信息技术备好课。  现代信息技术的运用使教师可以在任何一个多媒体网
教育,要使学生敢于思考,善于思考。教学应当注重学生自己的思维过程,而不能仅仅提供前人思维的结果。这就要求教师要善于创设开放的教学情景,营造积极的思维状态和宽松的思维氛围,肯定学生的“标新立异”、“异想天开”,努力保持学生的好奇心、求知欲和想象力,进而激发学生的创新能力。学,贵在于“问”,教师要引导学生敏锐地提出问题,系统地分析问题,灵活地探索解决向题的多种途径和方法。在语文阅读教学中,指导学生自寻
患者  一个有眼疾的人,而不是博尔赫斯  一个写诗的人,而不是格丽克  一个失眠的人,而不是猫头鹰  一个血压升高的人,而不是心潮澎湃者  一个喝酒的人,而不是狄兰·托马斯  一个喜欢落日的人,而不是特拉克尔  一个不知道是否拥有时光的人  而以为得到款待  铜马  古铜色的马,在橱窗里  它仰着头,器宇轩昂的优雅绅士  玻璃隔开我们的距离  它隐于闹市又立于街道。它对我笑  复杂又简单的能指,像
澡堂是一个特殊的公共空间,它不仅能清洁身体、消除疲乏,更重要的功能或许是它还为卸下了衣冠楚楚的服饰与各种各样社会面具的人们提供了一方情感交流的小天地。小说《澡堂》正是在这样一个特殊的天地里上演的一场故人重逢、闲话今昔的故事,作者放弃了早先小说中感觉轰炸般的铺排叙述,以返璞归真的简练笔法,举重若轻地让一部大变革时代的国企兴衰命运史从闲话中不经意地脱胎而出,揭示出国企改革进程中自厂长到工人这一群当事者
内隐的绽放(组诗)  潮湿的秘事  湿漉漉地踩着松软的土路  难辨是乌黑的河泥淤积  还是岸堤垮塌所致  承受奶奶自沉的废旧池塘  如今已被良田替换  我看见那些低矮的树上  结出了杏儿、梨儿、桃儿  她们是我的姑姑  壮硕的李子则是我父亲  后来在梦里,奶奶告诉我  活着的躯体贫瘠  死后却养活了一代人  自画像  隐居在没有绿树红花的荒漠  失眠和疯癫是人间常态  弗里达的亡灵藏在坏女人的小说
吴斌,第五届全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖获得者;带领团队研发的产品“纽绿特活性敷料”先后获得了8项国家发明专利;他成立的武汉锐尔生物科技有限公司,从7个人的团队扩展到100多名员工。5月,记者采访了这位善于“化腐朽为神奇”的创业人,他向记者讲述了如何找到创业中的创业点的历程和感悟。下面,就让吴斌教大家怎么来找创业点吧!  本科起,吴斌就很喜欢科技研发,常常到实验室进行创意研究,不仅如此,他
在初中语文阅读教学中,常见的问题是教师讲的多,师生对话少。而由语文课程标准看,阅读教学过程应当是师生与文本的多向对话、碰撞过程。所以,在初中语文阅读教学中,教师需要不断探索有效路径,改进教学过程,促进多向交互与对话。   一、精心设计问题,促进生本对话   在语文阅读教学中,问题是师生、生本对话的重要手段与方法,给同学们学习与探究铺好了路,指导学生思维方向,凝聚学生阅读注意力,让他们更有目标地研讨
新课标背景下,教师注重学生的全面发展。因此在初中语文教学过程中,不仅要让学生掌握相应的写作技巧,同时提升学生思维能力、自主学习能力等。此外,通过丰富的教学方式,提升初中语文课堂教学效率,从而构建高效初中语文课堂。  一、激发学生兴趣,提升课堂效率  “兴趣是学生最好的老师”,学生兴趣得到提高,对学生学习具有重要影响。初中语文教师在开展课堂教学过程中,要想办法激发学生对语文知识的学习兴趣,从而达到更
林火火,江苏省作协会员,作品见于《诗刊》《诗歌月刊》《诗潮》《诗选刊》《青春》等刊物及选本,参加第32届青春诗会,著有诗集《我热爱过的季节》。  傍晚  终于空闲下来  把躺在墙角多日的虎皮兰重新种上  傍晚的夕光  金灿灿地洒落屋顶  挖来的泥土里有一只蚂蚁  惊慌失措地乱跑  嘴巴里还衔着块食物不肯丢弃  在花叶上发现了迷路的另一只  甚至还有西瓜虫蜷曲身子  藏起了脸  等它们身上的泥土落尽