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摘
小学教学中信息化智能课堂要素与途径的研究
【摘 要】
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摘要：在当前我国科学技术快速发展的环境下，智能化技术也逐渐在各个领域当中发挥出重要作用，尤其是在信息化时代下，智能技术逐渐展露出自身的优势。在当前小学数学教育中信息化智能课堂的建立为改善传统教学形式提供了有利的条件，并对强化学生学习积极性和综合能力也能奠定坚实基础，使得小学生能够在轻松愉快的氛围下接受小学知识，从而为小学生全面发展提供坚实保障。 关键词：小学教学;信息化智能课堂;实现策略 针对
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年93期
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摘要：本文首先介绍了批注式阅读的内涵，而后分析了批注式阅读在教学中应用的意义，最后从课前准备形成、课中教学实战、课后学习总结三个方面探讨了批注式阅读教学方法的应用策略。 关键词：批注式阅读;教学;策略 一、 批注式阅读 1999年东北师范大学附属中学孙立权老师基于“语文教育的民族化”视角，提出“批注式阅读”这一概念，并开始在他的授课班级进行有关于批注式阅读的教学尝试。“批注式阅读”的突出特点
摘要：近年来，国家不断重视基础教育，并不断深化课程标准改革，提出学科核心素养，建构学科特色思维，旨在促进学生全面发展，贯彻立德树人的根本任务。特殊的时代赋予了当下学生特殊的使命，也赋予了立德树人的特定内涵，“合理人生”是以忠诚祖国、奉献担当为核心主旨，突出培养学生坚毅、勇敢、亲爱、精诚四大品质，本文旨在探索指向学生“合理人生”的文化建设路径，在此基础上提出文化建设相关措施，以期为新时期教学实践提供
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