论文部分内容阅读
针对“数据结构”课程以理论教学为主,造成错失培养学生软件设计与开发能力的最佳时机的问题,本文分析“数据结构”教学体系现状,提出了以实践教学为核心的“数据结构”课程教学体系,为培养出具备解决实际问题能力的工程应用型人才打下良好基础。
“数据结构”课程教学体系研究
【摘 要】
：
针对“数据结构”课程以理论教学为主,造成错失培养学生软件设计与开发能力的最佳时机的问题,本文分析“数据结构”教学体系现状,提出了以实践教学为核心的“数据结构”课程
【机 构】
：
华中科技大学计算机学院
【出 处】
：
电气电子教学学报
【发表日期】
：
2017年6期
【基金项目】
：
华中科技大学计算机学院教学改革项目[2015（2号）]
其他文献
着重对柯西中值定理"中间点"渐近性的问题做出更深入的探讨,得出关于广义柯西中值定理"中间点"渐近性的两个新的命题并给予证明.
针对主元分析方法的特点,提出一种逆主元分析方法.具体采用二次投影逆主元方法,以实现故障发生时,主元空间向故障变量的投影.首先,对负荷矩阵进行方差最大正交旋转,以使某一