高中学生自主学习能力分析及其培养方法

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一、什么是自主学习能力国内研究者认为自主学习能力是学习者对学习过程中承担责任的认识能力与监控和管理自己学习的能力,同时也包括对学习过程作出决策的能力.国外研究者把自主学习的维度定格在八个方面:①制定适合自己的目标;(爹采纳达到目标的有效策略:③监控取得进步的行为表现;④营造物理和社会环境与目标相融合;⑤学习时间的充分利用;⑥自我评价学习方法的好坏;⑦对学习结果作出正确的归因分析;⑧调整今后的学习方法。
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