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真正的“双师型”教师，应该是既具有现代教育理论水平和教育实践能力的“教师”，又具有较高技能素质和较强动手能力的“技师”。“双师型”教师是“教师”与“技师”的组合。因此，提升中等职业学校教师专业化水平，努力建设一支素质优良、结构合理、精干高效、充满生机与活力的“双师型”教师队伍，不仅是培养“适销对路”符合市场需求的人才的重要条件，也是提高中职教育教学质量的关键。