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所谓群文阅读教学,就是教师通过将若干同类型或不同类型的语文阅读素材集合到一起,然后在语文阅读课堂上综合呈现给小学生,使得小学生可以在多种阅读环境下增长语文核心素养。那么,教师可以从核心主旨、价值观反思、语文审美等多方面进行考量,使得可以提升语文群文阅读教学水准。
如何提高小学语文群文阅读的实效性
【摘 要】
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所谓群文阅读教学,就是教师通过将若干同类型或不同类型的语文阅读素材集合到一起,然后在语文阅读课堂上综合呈现给小学生,使得小学生可以在多种阅读环境下增长语文核心素养
【机 构】
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柳州市柳江区新兴第二小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年24期
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