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随着新课标改革的逐渐深入,我国的教育教学在很大程度上取得了进步,其中,小学教育作为我国教育体系的重要组成部分,对我国的教育有直接的影响作用.此外,在小学教育中,小学数学作为学生学习的重要课程,对学生的主体发展有极其重要的影响,但一些小学教师在教学中忽略了小学数学教学的生活化教学,造成我国教育发展缓慢的现象,对我国的教育发展起阻碍作用.