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教学质量监控机制的本质是建立教学管理活动的反馈机制,以保证和提高教学质量。本文依据教育部[2001]4号文件的精神,结合我国高等教育发展的新形势和西安邮电学院教学工作的实际情况,就教学质量监控的基本内涵、实施教学质量监控的前提、制度保障、物质保障以及加强教学质量管理等进行了阐述。
建立健全教学质量监控体系的思考与探索
【摘 要】
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教学质量监控机制的本质是建立教学管理活动的反馈机制,以保证和提高教学质量。本文依据教育部[2001]4号文件的精神,结合我国高等教育发展的新形势和西安邮电学院教学工作的
【机 构】
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西安邮电学院教务处
【出 处】
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西安邮电学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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