【摘 要】
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随着我国新课改深入发展,教育理念、育人手段随之创新,助力教师不断提高育人能力,完善其教育教学实践体系,满足学生个性化学习需求,使课堂教学更具科学性、实效性,其中数学思
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随着我国新课改深入发展,教育理念、育人手段随之创新,助力教师不断提高育人能力,完善其教育教学实践体系,满足学生个性化学习需求,使课堂教学更具科学性、实效性,其中数学思想作为数学教学重要内容之一,需教师合理应用教学理念及育人手段,以学生能够接受的方式开展教学活动,打造数学教学体系,使学生得以掌握数学思想,提高课堂教学有效性。本文通过分析小学数学教学中渗透数学思想的方法,以期提高小学数学教学质量。
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