【摘 要】
:
初中新课改已经实施将近十年了,但作为一线的历史教师,不能一味地追求教学方式的“新、奇、趣”,要看到新的课堂教学与传统的课堂教学有着不可抹杀的共同之处。导入新课要遵循一
【机 构】
:
江苏省宿迁市洋河中学,223800
论文部分内容阅读
初中新课改已经实施将近十年了,但作为一线的历史教师,不能一味地追求教学方式的“新、奇、趣”,要看到新的课堂教学与传统的课堂教学有着不可抹杀的共同之处。导入新课要遵循一定的原则和要求;新课内容的呈现方法要适合教师的教和学生的学;板书不能因用多媒体教学而省略。
其他文献
目的:分析和探讨临床上分离出来的肺炎克雷伯菌对于临床常用抗菌药物的耐药性,并对氟喹诺酮类药物防耐药突变浓度能力(MPC )进行测定分析。方法:对从临床病人身上分离出的202株肺
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的:监测降钙素与C反应蛋白在脓毒血症、腹膜炎患者体内的水平,为后期临床诊治提供参考。方法:选取我院2013年1月-2014年1月期间门诊收入的42例脓毒症并腹膜炎患者作为研究组,其
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的:了解B超诊断在甲状腺肿块临床鉴别诊断中的应用价值。方法:回顾性分析我院2012年3月至2014年3月收治的54接受B超检查的甲状腺肿块患者的临床资料,比较B超诊断结果与术后病
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
Teaching, in general, seems to have changed considerably in China. Classroom methods,traditionally teacher-centered, are becoming student-centered. Teaching Eng
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
文章旨在通过介绍人力资源管理信息系统的实施过程及实施注意事项.为未进行过这方面工作的人力资源从业者提供一些经验和帮助,从而能够有效提高所上系统的效果,并且为企业的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7