【摘 要】
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高中物理是一门严密的、有着公理化逻辑体系的科学理论,也是高中课程中一门非常重要的课程,而物理学习需要两种思维方式的结合,即形象与抽象思维.目前,在高中物理教学过程中,
【机 构】
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河北定州中学,河北 定州,073000
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高中物理是一门严密的、有着公理化逻辑体系的科学理论,也是高中课程中一门非常重要的课程,而物理学习需要两种思维方式的结合,即形象与抽象思维.目前,在高中物理教学过程中,高中生的抽象思维能力要有一个较大的提高,这也是要培养的重点.本文分析了抽象思维的特性,着重分析和探讨了高中物理教学中提高学生抽思维能力的有效措施,供同行参考借鉴.
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