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人的全面发展,不只是一种理想目标,而且是一个现实的历史的过程.在新的知识经济时代来临之际,审美文化价值取向多元化趋势仍将继续演绎.但毋庸置疑的是,从审美文化教育的视角对人的全面发展给予格外的关注是当前一个重要而又必须解决的命题,美学将作为人学而存在,审美文化教育的研究与人的全面发展紧密相联.因此,对审美文化教育与人的全面发展的关注与实践是摆在我们面前一项现实而又紧迫的任务.