简论方言、共同语及其与对外汉语教学的关系

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现代语言学的缔造者索绪尔在他的《普通语言学教程》中,严格区分了语言和言语,共时语言学和历时语言学,内部语言学和外部语言学,组合关系和联想关系。这一系列论断,为现代语言学奠定了科学的基础,引发了结构主义语言学以及后来转换生成语言学的蓬勃发展。但是,索绪尔把语言当作一个同质系统,也导致结构主义语言学在进行语音、词汇、语法、语义的描写时,往往有意地排除了许多 In his General Linguistics Course, Saussure, the founder of modern linguistics, made a strict distinction between language and speech, synchronic linguistics and diachronic linguistics, internal linguistics and external linguistics, combinatorial relations and associations. This series of assertions laid the scientific foundation for modern linguistics and triggered the vigorous development of structuralist linguistics and later linguistics of conversion. However, Saussure’s use of language as a homogeneous system has also led to the fact that structural linguistics often deliberately excludes many when describing phonetics, vocabulary, grammar, and semantics
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摘 要:当前,中职学校机电技术应用专业教学普遍存在重理论、轻实践的问题,理论教学与实践教学相脱节,从而导致专业课程教学效果欠佳,严重阻碍了机电技术应用专业人才培养目标的实现。为此,职校必须加快本专业的理论教学改革,使其适应新形势下的技能型人才培养需要。本文对新形势下职校机电技术应用专业的理论教学改革思路进行探讨。  关键词:中职学校;机电技术应用专业;理论教学  一、职校机电技术应用专业的人才培养