横画是构成汉字最基本的笔画之一。但平时教学中，老师们常常更多地给学生强调竖画的挺直、撇捺的舒展、勾画的锋利、折画的劲力，而对于横，往往以一个“平”字一带而过。殊不知，水平的横画会使整个字的结构失调，失去汉字该有的精神气。“大、天、未”等字，如果横是水平的，撇捺写得再好，字也会显得向右倾斜、拖沓，相反，如果横取斜势，则显得平稳开阔，气宇轩昂；同样，“元、毛、色”等字，除了下面的竖弯钩要写得开张大气，横也须取斜势配合，才会显得端正、匀称、紧凑、舒展；“上、王、里”等多横的字，上面的短横取斜势，下面的长横也要取同样的斜势，再向右下顿笔收笔，这样笔画饱满有力，整字气势开张。所以，短横和长横都要取左低右高之势。
　　横画为什么要取斜势呢？在教学实践中，笔者让学生从书写习惯、观察习惯、心理习惯三个层次体验感悟：
　　1．横画取斜势符合人的生理书写习惯
　　作为支撑点的腕部或肘部在书写横画时，就像圆规的中心，笔画由左而右，都出现向右上斜的现象，所以才有“凡竖皆正，无横不斜”的说法。
　　2．横画取斜势符合眼睛的观察习惯
　　一条水平线尽管水平，但是人的视觉往往会认为其向右下方倾斜。所以，“横平竖直”的“横平”，应理解为横要“平稳”，而不是“水平”。平稳的要求是中间略有弧度，右部向上斜，然后向下按笔。
　　3．横画取斜势符合人的心理习惯
　　斜势的横画似桥有承载力，似弓有弹力，圆润劲挺、饱满有力，符合人们昂扬向上的心理。犹如人的眉毛都弯弯向上，给人精神焕发的感觉，倘若眉毛是水平的一条线，可能给人留下邋遢、萎靡的印象。
　　 “横钩” “横撇” “横折” “横折钩”等含横画的笔画在书写横画时也一律取斜势。如“横钩”，一定要先将横写完整，起笔后向右上行，再压下来出钩，才稳重大气；横撇、横折、横折钩的横也都要保持横画的斜势才不至于呆板、枯燥。横钩“肩”的出现，横撇、横折、横折钩“肩”的迂回，线条方圆并用，生动活泼，大大增强了曲劲的效果。
　　横画的斜势形成的左低右高在建构汉字结构中有着广泛的运用。下面笔者结合自己的教学实践，举例说明横画斜势规律在汉字结构中主要的几种运用：
　　1．运用于点
　　四点底。把四点底连起来，极似一个长横，所以中间两点要高，左右两点要低，其斜势与横画的斜势一致。如“照、羔、点”等字。
　　左右点和曾头点。如“小、火、父、羊、办”的左右两点，若将点的中心穿成一条直线，那么这线的斜势，即是横的并行线，倾斜度和横一样，不可将点写在水平线或倾斜度大于横画的斜线上。
　　“心”，三点如果取横画的斜势，则显得稳重而灵活。
　　“学”上面三点连成的横线与下面的横钩的横及“子”的两横要保持方向上的平行一致。
　　2．运用于竖
　　草字头。上面的两竖中右竖要比左竖起笔高，两笔起笔连起来保持横画的斜势。如“花、蔓”等。除此以外，“花”下面左撇右竖弯钩的起笔也要左低右高，“蔓”草字头两竖形成的斜势应与下面横画的斜势保持一致。
　　“世、卅”之类的多竖的字，上头都是左低右高，保持横画的斜势。
　　3.运用于撇捺
　　“邕”上面三个撇折的起笔左低右高并与下面横画保持一致的斜势。
　　人字头。撇的收笔和捺的出锋不在一条水平线上，而是左低右高，平稳的同时为下面的部首或笔画留足空间，如“伞、介、合”等。
　　竹字头。左右两撇的起笔左低右高，保持横画的斜势，并与左右的两短横形成的左低右高的斜势一致。
　　另外，横画的斜势也决定着字首“平撇”的走向，如“重”，字首平撇出锋迅捷，形如匕首，但行笔的方向应尽量与下面的横保持平行一致。
　　4．运用于提
　　“至、去”等字中的撇提的提的走向应与横画保持一致的斜势。
　　5．运用于笔画的组合
　　“水”左边横撇和右边的撇的起笔连起来是横画的斜势。
　　“川”上头是左低右高的。
　　6．运用于左右结构
　　“比”左边竖提和右边竖弯钩的起笔左低右高，挺拔向上。
　　“以、收、状”左边的竖和右边的撇的起笔都是左低右高，保持横画的斜势。
　　“改、移、欣、绽、铎”等众多左右结构的字普遍是左低右高的。
　　这样的例子举不胜举，教学中可让学生举一反三，触类旁通，遵循规律，掌握书写方法。
　　当然，取斜势写横画也有注意点。首先，横画的斜势一般掌握在5度到10度之间。写着斜，看着却平稳，才轻而不浮，稳重生动。其次，单个楷字中的每个横画取势应该一致，一篇楷书中，每个字的横画取势也应一致，追求平行。犹如爬楼梯，晚上没灯，我们照样可以上楼，就是因为楼梯平行一致，富有规律。还有，说取势一致，并不是说千横一笔，相反，在一个字中横画要在平行的基础上加以变化。稳中求险是楷书结构的高难度，只有把握好稳，才能求险。正如清刘熙载所云：“字体有整齐，有参差。整齐，取正应也；参差，取反应也。”
　　总之，从笔画到偏旁再建构成字，一般只要是横，或有左右并列和有对称关系的就要左低右高保持横画的斜势，突出横画的斜势规律，写出汉字的“精气神”。