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新课程标准要求学生自主探索、合作交流，实践创新，做数学学习的主人。面对这一新的数学学习方式，教师应培养学生自主学习的能力，让学生热爱数学，理解数学，进而主动地去钻研、去探索、去想象，使他们在浓厚的兴趣中认识新知识，掌握技巧。培养学生的自主学习能力是一个系统工程，需要广大教师转变教育教学观念，研究学生的学习规律，探索新的教育教学管理策略，寻求有利于培养自主学习能力的教学模式和学习内容的安排以及学习方法的指导。因此，在教学活动中，教师要树立以学生发展为本的理念，在重视基础知识、基本技能教学的同时，重视以学生发