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【摘
小学数学教学培养学生正确的数学思维
【摘 要】
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【摘 要】小學数学教学中，教师应先培养学生正确的数学思维，因为学生只有掌握了正确的思维方式，在面对具体数学问题的时候，才能够采取正确的方法去解决问题。数学就是一个分析问题解决问题的过程，那么培养学生分析数学问题的思维能力，是小学数学教学首先要解决的问题。教师应教会学生分析已知量和未知量之间的关系，分析整个逻辑思维过程，只有分析清楚了，学生才能最终获得正确的解决问题的方法。小学数学教学还应该培养学
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年7期
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摘要：现代教育改革不断深入，随之而来的是，在小学体育教学中，更加强调教育教学的针对性、科学性以及实效性。与此同时，传统教学模式的弊端也随之显现出来。为推动教学创新和教学改革，简易器材设备作为一种有效的教育资源，在小学体育教学中越来越得到重视。为了使简易器材设备能够在日常教学中融入小学体育教学体系，提升小学体育的教学效果，拓宽教学思路，执教者需要积极寻求科学的体育教学途径并且不断地改革创新。 关键
摘要：在体育教学中引入体育游戏，可以完善传统体育教学中存在的问题，提升学生参与体育运动的兴趣，提升教师的教学质量，达到学生全面发展的目的。进行体育学习可以很好地增强学生的身体素质，又可以对学生进行观念上的塑造，在教学的过程中实现学生体力与智力的共同开发。体育学习与教学实际相结合，可以改善体育教师在实际教学中存在的问题，进一步实现对体育教学的完善。 关键词：初中体育;体育;游戏;应用 随着素质教
摘要：随着新课改的不断推进，素质教育的不断实施，学生在实际教学中出现的问题也越来越多。在这样的情况下，逐渐地引发了家庭教育对学生成长问题的思考。家庭教育作为教育的重要组成部分，它对于学生的成长无论是学习还是生活，都具有不言而喻的作用。在学生最为叛逆的阶段，如何发挥家庭的教育价值呢？作为家长，必须深入了解孩子成长的基本需求，运用科学合理的教育方式对孩子进行教育，让孩子形成良好的行为习惯和品质，促其综
【摘 要】小学生的心理健康问题越来越被社会重视，而学校也在不断展开相应的心理教育活动，让小学生能够在校园生活中不断增强心理素质，提高学习中的抗压能力。为了将小学生培养成符合现代发展所需要的人才，教师应该重视小学生心理健康教育，并且联合社会和家庭将小学生心理健康教育放在一个重要的位置。本文主要根据实际情况探究小学生心理健康教育的实施途径。 【关键词】小学生;心理健康教育;途径 中图分类号：G4
【摘 要】区域游戏是幼儿园教育活动的重要组成部分，对开发幼儿的心智，培养幼儿艺术天赋和兴趣爱好，助力儿童健康成长有重要意义。但是在大班额情况下，区域游戏活动的组织管理会面临很多问题。考虑到幼儿的行为习惯和认知能力，幼儿教师在大班额区域游戏活动中，对于秩序管理、内容设置、器材物料安排、安全管理等工作更要妥善安排。既要让幼儿玩得愉快，又要让他们养成良好的性格品德与行为习惯，这样才能更好地实现教育价值
【摘 要】生物是一种对生命出现、生长及灭亡过程和规律进行研究的科学。它能够帮助学生加强对自身发育和健康的了解，对生命的深刻敬畏及对环保意义的理解。初中生物课程包括了许多健康类内容，有心理、生理、医学卫生及安全教育等。而初中生物教学担负着培养新一代生物学人才的重任。只有在初中阶段有效激发学生对生物学的兴趣和热情，才能使学生有无穷的力量，在这个领域持续学习和深造，才能有机会在将来成为高级专业型生物学
【摘 要】群文阅读走到今天，已由过去的探索前行到现在的逐渐成熟。它引导学生由过去的单一阅读进入多向阅读，为学生的阅读“增量”，为语文教学“增值”，为新高考“助力”，为阅读教学开辟“新途径”，成为中学语文阅读教学不可或缺的“中坚力量”。 【关键词】中学语文;群文阅读;创新策略;多元阅读 中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）26-0129-
摘要：在组织与实施幼儿园音乐艺术课程的过程中，我们坚持“以游戏为基本活动”，在循序渐进中培养幼儿感受音乐、欣赏音乐、理解音乐、表现音乐、创造音乐的能力。在活动过程中，我们探寻幼儿音乐的核心经验，尝试用游戏化的教学方式支持幼儿获得音乐的核心经验，重视幼儿的真实生活，从他们的已有经验与真实发展需求出发，生成音乐活动，以此来把脉“核心经验”，达成“核心经验”。本文探讨核心经验视野下节奏感知与表达中使用音
【摘要】科学活动是幼儿探索未知世界的有效途径之一，科学地组织和设计科学活动，能够促进幼儿探索性思维的发展，激发幼儿探究的兴趣，培养幼儿的科学意识，促进幼儿的发展。本研究着眼于大班科学活动游戏化的教育教学要求，对幼儿的探究性思维培养进行了分析，以期为实现这一阶段教育教学模式的有效创新提供一定的帮助。 【关键词】大班科学活动;游戏化;幼儿探究性思维 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：