经济学方法论研究的文化转向

来源 :江汉论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ffgghhaz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学术界关于经济学方法论的纷争源远流长,而美国经济学家阿尔弗雷德·S·艾克纳的《经济学为什么还不是一门科学》一文则把经济学是否是科学的争论推到了风口浪尖。关于经济学是否是科学的认识可谓仁者见仁,智者见智。在经济学方法论关于经济学科学性的论争中,争论双方关于证伪主义可否适用于经济学检验的相持不下的情况下.却一致地趋向于情境分析的研究路径,标识了经济学方法论研究的文化转向:制度经济学的兴起、对实验经济学的关注则进一步印证了经济文化研究的存在依据,情境语义学的探讨更给经济学这一文化转向提供了借
其他文献
采用DeltaE程序编程分析了行波热声热机装置(环行圈与谐振管)内的振荡压力、体积流率、温度、声功和相位等分布情况,得出装置内行波与驻波的变化趋势,并给出一定的分析和结论
摘 要:数字与形状是数学中两个基本的对象。由于小学生的年龄、心理、知识、能力等多方面正在成长,因此在学习新知识、解决新问题的时候,会遇到很多困难。数字与形状的组合(即数形结合)是培养学生形象思维的有效途径。教师应尽可能的探索数字与形状之间的本质联系,并鼓励学生积极运用数形结合来分析和寻找解决方案,以提高教学效率以及学生的数学能力。  关键词:数形结合;知识;能力  在解决小学数学问题时,合理将图像
《新青年》创刊之初,关乎"散文"的文体意识并非出于自觉,而多以"随笔"设置专栏,与小说、诗歌并行而列,不见明确的文体意识。其意义的生成,多体现在对题旨的言说、对人生世界与世
以逆布雷顿回冷循环为实验流程,对实验工况下的空气制冷机非稳态降温特性进行了实验研究.建立了回冷空气制冷机非稳态数学模型,经与实验结果对比,验证了所建数学模型的合理性
本文阐述了新课程高中语文问题设计与思维培养。主要让批判性思维的培养回归语文教学。通过必修教材中课文的思辨性再阅读,设计一系列梯度的问题,培养学生形成在新时空中检验
摘要:如何才能提升初中数学的教学效率?在笔者看来,我们要从社会大环境入手,让学校教育与社会大环境的发展能够同步进行。在教育环境中融入更多的时代元素,从而影响学生的思想,影响学生的生活习惯、学习习惯。我们还要从教师的发展入手,教师是学校教育活动中起决定作用的元素,教学活动的设计开展,都需要教师来主导。当然我們还需要从学生的发展入手,满足学生的发展需求,遵循学生的发展天性,将学生培养成为创新型人才。那