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小学语文童话教学应以"语言文字"为载体,品悟童话之美;以"自由表达"为宗旨,体验创编童话的乐趣。这些合理的教学方法,尊重学生的个性化选择,培养学生的创新能力,促进小学生健康快乐成长。
小学语文童话教学策略分析
【摘 要】
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小学语文童话教学应以"语言文字"为载体,品悟童话之美;以"自由表达"为宗旨,体验创编童话的乐趣。这些合理的教学方法,尊重学生的个性化选择,培养学生的创新能力,促进小学生健
【机 构】
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湖南省龙山县第五小学
【出 处】
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吉首大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2017年S1期
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