“问题学生”存在的原因和转化之道——班主任应如何教育和转化“问题学生”

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在学校教育中,每一个班级都有一部分学困生(也称“问题学生”),这部分学生与一般学生相比,都有一些突出的不足,例如:认识能力往往比较低,情感起伏不定,习惯不良,学习成绩较差,逞能好强,哥们义气严重等等,他们极易受诱惑,常做出一些傻事。同时,这一部分学生的心态比较复杂,他们的自尊心很强,却由于很少得到别人的尊重,又往往表现出胆怯和自卑。部分学生性格表现为 In school education, each class has some poor students (also known as “problem students ”), some of these students compared with the average student, there are some outstanding deficiencies, such as: cognitive ability is often relatively low, emotion Ups and downs, bad habits, poor academic performance, brave and strong, buddy loyalty and so on, they are extremely vulnerable to temptation, often to make some silly things. At the same time, the mentality of this part of students is rather complicated. Their self-esteem is very strong. However, they often show timidity and low self-esteem because they rarely receive the respect of others. Some students behave as
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技