论文部分内容阅读
学生课堂答疑的六种心理胡鸣娟在语文教学中，恰当的课堂设疑，既能起到传授和巩固知识，及时反馈课堂教学信息的作用，又能揭示教材的内在联系，促进知识迁移，还能激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，集中学生注意力和促进积极思维，提高学生理解和分析问题的能力。语文课...
学生课堂答疑的六种心理
【摘 要】
：
学生课堂答疑的六种心理胡鸣娟在语文教学中，恰当的课堂设疑，既能起到传授和巩固知识，及时反馈课堂教学信息的作用，又能揭示教材的内在联系，促进知识迁移，还能激发学生学习兴趣，活跃
【机 构】
：
江苏省通州市石港小学
【出 处】
：
江西教育科研
【发表日期】
：
1995年1期
其他文献
我曾经有过一个温馨的家。那时候，老祖和德华都还活着，她们从济南迁来北京，我们住在一起。 老祖是我的婶母，全家都尊敬她，尊称之为老祖。 她出身于中医世家，人极聪明，很有心计。从小学会了一套治病的手段。有家传治白喉的秘方，治疗这种十分危险的病，十拿十稳，手到病除。因自幼丧母，没人替她操心，耽误了出嫁的黄金时刻，成了一位山东话称之为“老姑娘”的人。年近四十，才嫁给了我叔父，做续弦的妻子。她心灵中经受
爱国,是一种情怀,一种至高无上、超越一切情感的大情怀。先哲孟子曰:“天下之本在国,国之本在家” (《孟子·离娄上》)。热爱自己的国家, 护卫自己的国家,即固本,固本乃
2004年5月12日,一位身高只有1.2米的中国男孩引起了全世界的注目。他名叫姚跃。 英、法、西班牙等众多国外媒体称他为"中国最阳光的男孩"！法国著名儿童动画片"天线宝宝"制作中
期刊
【正】 思维是人脑对客观事物间接和概括的反映,是理性认识的过程,而数学恰是一门思维科学,它高度的抽象、严密的逻辑、不断的创新等特征,集中反映了人类思维的概括性、间接
前几年,我和妻子双下岗了。40多岁的年纪,老不老,少不少,干啥事都没底气。有时两口子呆在家里大眼瞪小眼,都抱怨对方没有文凭、学历。可是世上没后悔药卖,抱怨后竟不约而同地
星期天,我带女儿上街,看到一个肢体残疾的乞讨男孩,便从口袋里摸出2元硬币让她送去,她竟不情愿地说:“现在骗人的乞丐多的是,给他钱还不如给我买冷饮吃。”我说:“乞丐有骗人
在软件设计中，由用例模型构造特征模型的方法有多种，有正交化的方法、有在基于UML用例模型基础上经过变换得到特征模型的方法．本文提出了基于公理设计的构造方法，利用公理设计矩