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近年来，MOOC发展迅速。拥有丰富文献资源的图书馆如何在新形势下顺应潮流，发挥自身的特长和价值成为一个备受关注的问题。文章分析了国内目前的两种MOOC模式以及高校参与MOOC教学中可能存在的问题和难题，指出国内高校图书馆在面对MOOC挑战时，应从自身优势出发，协助开展MOOC、厘清版权问题、提升自身素养，以便提供更好、更优质的专业服务。