在整合与比较中提升学生的思维能力——《古诗三首》教学实录及评析

来源 :小学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yizaiyouzhe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一 解读诗题:rn关联已有认知rn师:今天我们来学习三首古诗,一起读诗题.rn生:《山行》《赠刘景文》《夜书所见》.rn师:你知道“山行”的意思吗?rn生:在山里面行走.rn师:“行”的意思就是“行走”.那“赠刘景文”呢?rn生:我觉得刘景文应该是一个人,作者把这首诗赠送给刘景文.rn师:所以“赠”的意思是送给.回忆一下,你积累的关于“赠”的古诗有哪些?rn生:《赠汪伦》.rn生:《赠花卿》.
其他文献
读写结合是语文教学落实语言文字训练的有效举措.近几年笔者在低、中年级进行了读写结合的尝试,极大地提高了学生的书面语言表达能力.rn一 感悟语文改写rn在教学三年级下册《
期刊
尊敬的家长朋友:rn感谢您双休日陪孩子度过了一段难忘的时光,完成了一项重要作业——讲故事、录故事、传故事.rn为上好“听故事,讲故事”口语交际课,我做了大量准备,包括教学
期刊
瓦伦西亚市位于西班牙东南部的平原地带.这里土地肥沃,雨水丰富,非常适合种植水稻,但由于地理位置不好,一直少有人问津.后来经当地政府推广,许多农户来这里承包土地,开始种植
真幸运,省级优质课选拔赛在我校举行了,又多了一次意外的学习机会!听完课后感慨颇多,对“当局者迷,旁观者清”这句话也有了更深的体会.rn唯一一位男参赛教师讲授的是句型“Wh
(贵州省贵阳市生态文明基金会出品)看到穆瓦德,巨人非常惊奇。他俯身好奇地望着在他面前显得异常弱小的穆瓦德。巨人纳闷地说这里是玛利德一族的神圣居所,凡人怎么可能到这儿
期刊
语文学科评价是检验语文教学效果的关键环节,具有重要的导向功能和反馈功能,对一线教师的教育教学活动起着引领、调控、激励和促进作用.传统的语文学科评价方式无非是用期中
期刊
一、“复习模块”教学的现状外研社《新标准英语》(一年级起始用)教材每册都安排十个教学模块和一个期末复习模块。笔者发现,期末复习模块Review Module Unit 1和Review Modu
外婆给在城市居住的我捎来了一把古朴的小木梳,它被轻裹在那方柔软顺滑的丝帕中。轻轻拨开丝帕,那如月牙般弯弯的小木梳上雕刻着灵动飘逸的花纹,在梳柄上蜿蜒缠绵。低头细细嗅去,那淡淡的木香似乎让我重新回到了那个水汽迷蒙的江南水乡。淡雅的幽香仿佛是越过了千年飘然而至,丝丝缕缕,于我的鼻尖前萦绕。  这柄小巧的木梳啊,顷刻之间便让我想起了那些静坐在小轩窗前的温婉女子。嘴边扬起一抹笑容,手中握着一柄温润的小玉梳
一位姓于的语文老师发了一条微信朋友圈动态,配图是他早起为儿子做的手擀面,文字是一首小词:rn如梦令 早饭rn大葱切成三段,生姜也来两片,几根小菠菜,再打一个鸡蛋.擀面,擀面,
期刊
在一次集体备课中,我发现PEP《小学英语》五年级上册第71页的Pair work部分有一幅图是倒着放置的。对此大家提出了一些解释和猜想,可是都不能令人满意。不久前再一次教这一课