【摘 要】
：
课例一 《征服世界第一高峰》教学片断(苏教版第六册第4课) 师:要想读出感情来,就必须理解包含在字里行间的情感。“眼里噙着泪花”的“噙”是什么意思? 生:“噙”是眼里含
论文部分内容阅读
课例一 《征服世界第一高峰》教学片断(苏教版第六册第4课) 师:要想读出感情来,就必须理解包含在字里行间的情感。“眼里噙着泪花”的“噙”是什么意思? 生:“噙”是眼里含着泪花。 师:为什么噙着泪花,大家什么心情? 生:大家被刘连满的精神所感动。 生:大家心疼刘连满。
Lesson one “conquer the world's first peak” teaching piece (Su Jianban sixth book fourth class) Teacher: To read out the feelings, we must understand the emotions contained in the lines between the lines. What is meant by “噙” with “tears in my eyes”? 生: “噙” is with tears in my eyes. Teacher: Why tears, everyone what mood? Health: We are touched by the spirit of Liu Man. Students: everyone worried Liu Lianman.
其他文献
１、悬念导入法针对小学生好奇心切的心理特点，上新课前教师设计有针对性和科学性的悬念，可以引起学生的探索活动，把学生引入一个“引人入胜”的境地，可诱发学生的学习兴趣。如《水
七、突出特点原则突出特点是科技成果创新的必然要求。科学技术发展至今天,完全绝对创新的成果已很少见。绝大多数的研究都是在前人基础上的进一步研究,而且往往是同一课题
新课程标准指出,各个学段的阅读教学都要重视朗读。然而,现在人们过多地看重语文教学改革的形式,忽视了朗读在语文教学中的地位和作用。一、语文教学中的朗读现状
The new c
藤条,乔木古茶树之异者。《道德经》:“道生一,一生二,二生三,三生万物。”三即天地人。身为万物之灵长,藤条茶树受天地阴阳滋润,再经人之修采而成,古有“三生·藤条”之称。
据报导,美国Tinsley公司为日本制造了一个大型金属反射镜。文章说:这是一块5.5米(直径),9吨重的金属反射镜。这块机械加工的铝反射镜表面经研磨、抛光和化学镀镍。它是日本
在教学过程中,教师坚持启发性原则,提问设疑,强烈刺激学生的学习情绪,活跃思维,产生积极的求知欲望,这是课堂教学中经常使用的一种教学方法。因为“疑”是探求新知的起点,也
学生吃饭要小跑,教师恋爱校内找,成绩不好要被炒,谁不着急谁烦恼……毫不夸张地说,以上顺口溜,是目前中国一些重点中学的真实写照。在这种人人着急的氛围之下,什么都是急的,
透过率是光学系统的一项重要的性能指标,通常定义为出射光通量和入射光通量的比值。分别测出入射通量和出射通量即可得出透过率值。透过率的定义和测量方法都十分简单直观,
小学教育是基础教育中的基础,它的管理是否规范、科学,它的教学是否严谨、实在,关系到小学以后的初中、高中、大学各个教育段的工作质量,也对人的个体成长产生巨大影响。 我
中国有句老话,“家有一老如有一宝”. 老年人一生历经风雨,积累了丰富的人生经验和阅历,是青年人生道路的航标.比利时的报纸就曾对全国60岁以上的老人做过一次调查:你最后悔的是什么?尽管每人的回答不尽相同, 感受却出奇地相似.从某种程度上说,它跨越了民族文化的鸿沟, 代表了全球老人的心声. 那么, 他们一生最后悔的是什么呢? 调查结果第一名:72%的人后悔年轻时努力不够, 以致一事无成.这条调查结果