【摘 要】
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本文深入，全面地分析了特设课的性质和特点，揭示了新形势下师专生物专业的培养方向和目标，结合师专生物专业特点和农业经济区发展格局，提出了特设课“多元化模块”设置方向，运用系
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本文深入，全面地分析了特设课的性质和特点，揭示了新形势下师专生物专业的培养方向和目标，结合师专生物专业特点和农业经济区发展格局，提出了特设课“多元化模块”设置方向，运用系统论，生态论原理，探讨了特设课设置体系内在结构规律，提出了特设课“生物论假说”，“课程金字塔”结构形式和高素质生物“双专业”人才培养方案。
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