【摘 要】
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美术教学的重要目的是培养人的审美能力,而审美的最高阶段是个性化的审美。在对美术教学和审美个性的深入剖析后,针对学生在美术教学中存在的审美个性不足问题,提出应该从重
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美术教学的重要目的是培养人的审美能力,而审美的最高阶段是个性化的审美。在对美术教学和审美个性的深入剖析后,针对学生在美术教学中存在的审美个性不足问题,提出应该从重视学生审美个性、培养师生关系、实施个别化教育等途径和方法这些方面,来发展学生的审美个性。
The main purpose of art teaching is to cultivate human’s aesthetic ability, and the highest stage of aesthetic is personalized aesthetic. After analyzing the art teaching and aesthetic personality deeply, in view of the students’ lack of aesthetic individuality in the art teaching, this paper puts forward that we should pay attention to the aesthetic personality of the students, cultivate the relationship between teachers and students and implement the individualized education, etc. Develop Students’ Aesthetic Individuality.
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