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本研究以网上学习的三个主要环节为主线，对学生的参与情况和满意程度进行了网上问卷调查，以期了解学生在各个环节的学习行为习惯和满意程度；同时，文章进一步从层次、专业的横向角度和同类问题的纵向角度对调研结果进行了对比和深入分析，从而为网络教育学院有针对性的改进各个环节提供启示。
远程学习者学习参与情况及满意程度调查与对比分析
【摘 要】
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本研究以网上学习的三个主要环节为主线，对学生的参与情况和满意程度进行了网上问卷调查，以期了解学生在各个环节的学习行为习惯和满意程度；同时，文章进一步从层次、专业的横向角
【机 构】
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华南师范大学
【出 处】
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现代远程教育研究
【发表日期】
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2008年2期
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