【摘 要】
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本文从泰国学生初级阶段汉字学习的特点和学习中出现的问题出发,探讨了对外汉语教材应当如何从实际出发,利用泰国学生的学习特点,利用汉字本身的独特性切实有效地在教材中编
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本文从泰国学生初级阶段汉字学习的特点和学习中出现的问题出发,探讨了对外汉语教材应当如何从实际出发,利用泰国学生的学习特点,利用汉字本身的独特性切实有效地在教材中编排汉字教学内容。文章主张教材中应设立专项板块展示汉字的结构特点、文化含义、行笔规则、书写规律等,此外还应当采用恰当的字号和字体以及使用汉字彩色套印技术。
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