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《线性代数》作为高等院校中的一门基础课,在高等教育过程中有着重要的地位,但在课堂教学过程中还存在不少问题。文章结合作者多年的教学经验,从教学中学生的学习兴趣、概念的重要性、及教学方法等方面,提出了几点看法。
《线性代数》教学中应注意的几点问题
【摘 要】
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《线性代数》作为高等院校中的一门基础课,在高等教育过程中有着重要的地位,但在课堂教学过程中还存在不少问题。文章结合作者多年的教学经验,从教学中学生的学习兴趣、概念
【机 构】
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河南理工大学数学与信息科学学院
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2011年17期
【基金项目】
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2009年度河南高等教育教学改革研究项目资助（项目编号：2009SJGLX137）
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