【摘 要】
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不少学生对于高中化学的认识就是单纯的原理层面的记忆。他们没有时间去思考这些原理产生的原因,也没有意识到其实化学和人们的生活息息相关。在日常生活中见到的水、火都属
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不少学生对于高中化学的认识就是单纯的原理层面的记忆。他们没有时间去思考这些原理产生的原因,也没有意识到其实化学和人们的生活息息相关。在日常生活中见到的水、火都属于化学物质,也是学生学习化学的研究对象。化学概念和常识中的直觉概念并非是同一概念,化学概念的验证离不开化学实验。人们虽然不清楚化学概念,却可以依靠自己的直觉概念规避生活中的一些有害物质。将化学还原为生活,是教师一直在思考的问题,也是打开学生思维的钥匙。
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