论文部分内容阅读
摘 要 本文通过具体例证，从结构框架、阐释材料、论证技巧等三个方面，探讨如何让宏大主题作文写作做到布局合理化、细节精致化、语言生動化，跳出泛泛而谈、千篇一律的藩篱，让写作教学做到有的放矢，学生能够“学以致用”。
关键词 宏大主题;布局合理;细节精致;语言生动
《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》在课程目标中要求学生要关注、参与当代文化，“在运用祖国语言文字的过程中，坚持文化自信，提高社会责任感，增强为中华民族伟大复兴而奋斗的使命感”。近年来，不管是高考作文真题还是高考模拟题，都离不开宏大主题作文写作，而且是大型考试命题的大趋势。而在一线课堂，学生作文存在着紧扣时代背景，议论又流于表面;或阐释材料，又无法自圆其说;或语言呆板，又缺少美感等问题。这些问题产生的原因，是学生在写作过程中并未掌握宏大主题作文写作的细节技巧，从而作文过于千篇一律，因此在日常考试中无法得到高分。
那么怎么写才能够脱颖而出，得到评卷老师的青睐呢？“宏大主题的写作，既要有沉雄大气的落脚点，又要有新颖精细的切入点，通过灵活的说理或叙述将二者有机结合起来。用精巧的细节感性描摹，讴歌时代的宏大主题。”①因此，本文试以2021年八省联考作文题为例，从结构框架、阐释材料、论证技巧等三个方面，从细节入手，由整体到局部，一一突破，层层深入，让作文写作做到布局合理化、细节精致化、语言生动化，让写作教学有的放矢，学生能够“学以致用”。
作文题目如下： 阅读下面的材料，根据要求写作。
1950年，新中国刚刚成立，百废待兴。朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重威胁。危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民奋起抗美援朝，保家卫国。先后有290余万志愿军将士赴朝参战，19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣。中华大地，万众一心，支援前线。历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购买3700多架战斗机。两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲与世界和平。伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。
校团委举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
一、结构布局，层层落实
按照议论文的一般写作思路，即“是什么——为什么——怎么做”，作文的一般写作布局，都是从中心论点到分论点进行行文构思。而宏大主题的作文写作，更要在结构布局上下功夫。这里以阳俊涛同学的作文《继英烈之精神，筑山河之繁盛》的思路框架为例：
1.今天，我们更要铭记历史，继英烈之精神，勇于迎接挑战，共筑山河之繁盛。
2.《管子》曾言：“以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。”……这不仅是正义的胜利，也是人民的胜利。
3.烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，铭记历史，就是要铭记先烈们所做出的牺牲，继承并弘扬其崇高的精神。
4.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，铭记历史，就是要做抗美援朝精神的继承者，敢于迎接挑战，为祖国做贡献。
5.同志们、朋友们，新时代的号角已经吹响，新的危与机还会继续不断，但有幸英烈们的精神始终与我们同在。……让我们一起携起手来，共同继英烈之精神，筑山河之繁盛！
该文的结构布局亮点之一，即文章的思路紧扣主题“铭记历史，迎接挑战”。从中心论点到分论点，再到结尾呼吁，层层紧扣，化主题为细节，渗透到每一段落之中，从而使结构严谨，行文逻辑缜密。
该文的结构布局亮点之二，即文章的第二段落，阐释“抗美援朝精神”的多层涵义。文章的主题“铭记历史，迎接挑战”，重点在于阐释“铭记历史”的内涵，而结合作文材料进行阐释，“铭记历史”就是铭记“抗美援朝精神”。这里很好地运用了管子的名言，结合材料多层次地阐释观点，从而使文章的立论更有根有据，彰显深刻。
该文的结构布局亮点之三，即文章中心论点与分论点之间的逻辑关系。中心论点是铭记历史的价值与意义，分论点是阐释为什么要“铭记历史”和怎么样才能更好地“铭记历史”。观点鲜明，逻辑缜密，彰显了个人的见解与思辨性的思维。
该文的结构布局亮点之四，即文章的结尾，紧扣时代背景，弘扬时代精神。这里不仅做到了充沛的情感呼吁，更做到了回扣主题，使文章的主题得以升华。把“新时代”与“抗美援朝的精神”对举，从而彰显文章主题，结构圆合，足见考虑之周到。
细节的精致化，就在于结构布局的严谨。结构布局是文章的骨架，只有安排妥当，才能更好地呈现个人的所思所想。紧扣作文材料，做到手到、心到、笔到，步步为营，才能使结构布局更加严谨，彰显思维的思辨性。
二、阐释材料，步步为营
宏大主题写作，很容易陷入泛泛而谈的空洞套话中，而缺乏阐释材料的个人见解。所以阐释材料之前，应理清材料中的多层含义，在行文中更好地彰显自己对材料的全面把握与独特见解。
该题目由题干、材料、任务设定与作文要求组成。材料主要围绕“抗美援朝精神”来展开，该材料具有多层含义：其一，条件之艰苦，局势之危急。在极其艰难的情况下，更说明抗美援朝的精神在于勇于迎接挑战;其二，战争之残酷，英雄之众多。战争越残酷，众多英雄脱颖而出，更说明抗美援朝的精神是集体的精神;其三，捐款之众多，抗战时间之久。在各种条件都如此恶劣的情况下，还能募捐到如此多的捐款，更说明抗美援朝的精神是上下团结一致、万众一心的精神，是人民的精神。其四，稳定局势之迫切，和平之追求。抗美援朝，不只是为了保卫自己山河无恙，更在于维护亚洲与世界的和平，更说明抗美援朝的精神是对和平的追求，更是对霸权主义的反抗。其五，铭记之重要，意义之重大。历史不是用来忘却的，而是用来铭记的，只有铭记，才能在不管多么艰难的条件下，多么紧要的关头，有更多的人挺身而出，迎接挑战。在写作中，可以根据自己的人生经历或对生活的所感所悟，围绕“铭记历史，迎接挑战”的主题，谈谈自己个性化的见解与思辨性的思考。这里以阳俊涛同学的作文《继英烈之精神，筑山河之繁盛》节选段落为例： 烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，铭记历史，就是要铭记先烈们所做出的牺牲，继承并弘扬其崇高的精神。正如習近平总书记所说：“抗美援朝精神，是弥足珍贵的精神财富，必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻，战胜一切强大敌人。”从个人角度而言，我们必须要有高远的目光，用自己的视角看待世界，积极学习先烈们的伟大奉献精神，全心全意地投身到我们伟大祖国的建设事业中，让自己的生命真正发光发亮;从国家民族的角度而言，一个民族，一个国家，如若沉醉于一时的繁荣，不思先辈们的创业不易，不思自己如何拼搏进取，那么它的衰落甚至是灭亡便已经是注定的了。只有不忘前人的努力，并且继续拼搏创造，我们的民族，我们的国家才有可能越来越强大。
选文从两个角度来阐释材料，“从个人角度而言”和“从国家民族的角度而言”，很好地把材料的层次分开来，并阐释了“铭记历史”就是继承“抗美援朝精神”。而“抗美援朝精神”不管是对个人，还是对国家民族，都有其非常重要的现实价值与意义。
细节的精致化，就在于阐释材料的深刻。阐释材料，在行文中紧扣主题来分析材料，即不拘泥于材料，还能灵活运用材料，从而让材料为主题服务，并彰显个人的观点。
三、论证技巧，环环相扣
宏大主题作文写作要出彩，就在于论证技巧的多样化，不拘泥于一两种论证手法，而是通过运用多种论证技巧，从而让论证更深入，语言更生动。让文章处处是金句，起到点石成金的作用。让文章语句朗朗上口，大气磅礴，做到情感动人，充满积极向上的力量，具有号召力与感染力。这里以阳俊涛同学的作文《继英烈之精神，筑山河之繁盛》节选段落为例：
①“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡！”这段铿锵有力、令人斗志昂扬的旋律，至今还在我们耳畔环绕。70年前，数以百万计的中华英雄儿女，正是在这首战歌的陪伴下，奔赴朝鲜战场。今天，我们更要铭记历史，继英烈之精神，勇于迎接挑战，让你我共筑山河之繁盛。
②《管子》曾言：“以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。”抗美援朝，近二十万英勇的中华儿女献出了自己宝贵的生命;长达两年零九个月艰苦卓绝的浴血奋战;团结一致、万众一心的捐款援助，与当时在两次世界大战中皆未曾一败的美军拼杀，最终取得了伟大的胜利。这不仅是正义的胜利，也是人民的胜利。
……
③雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，铭记历史，就是要做抗美援朝精神的继承者，敢于迎接挑战，为祖国做贡献。拖着病体抗击洪魔，最终英勇牺牲的李向群烈士;汶川地震来临的一瞬间，用身躯保护学生的张米亚老师;最早吹响抗击新冠疫情哨声的李文亮医生……这些新时代的英雄烈士，用他们的身体力行乃至生命，迎击了一次又一次挑战，最大限度地保护了人民群众的生命财产安全，也为祖国的发展争取了条件与机会，他们是抗美援朝伟大精神最完美的继承者。基辛格也曾经说过：“中国总是被他们最勇敢的人保护得很好。”抗美援朝的英烈们，为新中国拼出了屹立不倒，而他们精神的继承者们，则为新中国搏出了岁月静好。
……
选文的亮点之一，即第①段，引用了《中国人民志愿军战歌》的歌词，增添了文章的气势。这是一首斗志昂扬的歌曲，放在这篇文章的开头，恰到好处，为文章增色不少。
选文的亮点之二，即多处运用排比句式和对偶句式，从而使文章的语句朗朗上口，具有节奏感。不管是第①③段的对偶，还是第②③段的排比，文章的每一个环节都彰显出作者的用心与细心。
选文的亮点之三，即嵌入了诗句、名言等语句，从而让文章给人眼前一亮的感觉。该作文指向特定历史背景下的宏大主题，嵌入诗句、名言等语句，更彰显了作者对我国传统文化的理解与继承，使文章更具有思想的深度。
选文的亮点之四，即运用了举例论证、引用论证等论证手法，从而使文章论证更具有说服力。选文的举例和名言，都运用得非常的恰当，不仅使文章的内容更丰富，也让文章的思想得以更大广度与深度的延伸，从而引起读者更深层次地思考，激发其思想的共鸣。
细节的精致化，就在于论证技巧的丰富。宏大主题作文写作，更应处处彰显匠者的用心与细心，让文章不再是空虚的口号与缺乏逻辑的论证，让信手拈来的文化与传统成为文章最有力的底色。
宏大主题作文的写作，就在于从结构框架、阐释材料、论证技巧等三个方面，让作文写作做到布局合理化、细节精致化、语言生动化，让文章处处出彩，让文字生动起来，跳出泛泛而谈、千篇一律的藩篱，让教有所依、学有所得，从而更好地弘扬时代精神。
[作者通联：陈婷，广东揭阳市普宁市城东中学;刘大鹏，广东佛山市第一中学]
关键词 宏大主题;布局合理;细节精致;语言生动
《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》在课程目标中要求学生要关注、参与当代文化，“在运用祖国语言文字的过程中，坚持文化自信，提高社会责任感，增强为中华民族伟大复兴而奋斗的使命感”。近年来，不管是高考作文真题还是高考模拟题，都离不开宏大主题作文写作，而且是大型考试命题的大趋势。而在一线课堂，学生作文存在着紧扣时代背景，议论又流于表面;或阐释材料，又无法自圆其说;或语言呆板，又缺少美感等问题。这些问题产生的原因，是学生在写作过程中并未掌握宏大主题作文写作的细节技巧，从而作文过于千篇一律，因此在日常考试中无法得到高分。
那么怎么写才能够脱颖而出，得到评卷老师的青睐呢？“宏大主题的写作，既要有沉雄大气的落脚点，又要有新颖精细的切入点，通过灵活的说理或叙述将二者有机结合起来。用精巧的细节感性描摹，讴歌时代的宏大主题。”①因此，本文试以2021年八省联考作文题为例，从结构框架、阐释材料、论证技巧等三个方面，从细节入手，由整体到局部，一一突破，层层深入，让作文写作做到布局合理化、细节精致化、语言生动化，让写作教学有的放矢，学生能够“学以致用”。
作文题目如下： 阅读下面的材料，根据要求写作。
1950年，新中国刚刚成立，百废待兴。朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重威胁。危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民奋起抗美援朝，保家卫国。先后有290余万志愿军将士赴朝参战，19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣。中华大地，万众一心，支援前线。历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购买3700多架战斗机。两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲与世界和平。伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。
校团委举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
一、结构布局，层层落实
按照议论文的一般写作思路，即“是什么——为什么——怎么做”，作文的一般写作布局，都是从中心论点到分论点进行行文构思。而宏大主题的作文写作，更要在结构布局上下功夫。这里以阳俊涛同学的作文《继英烈之精神，筑山河之繁盛》的思路框架为例：
1.今天，我们更要铭记历史，继英烈之精神，勇于迎接挑战，共筑山河之繁盛。
2.《管子》曾言：“以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。”……这不仅是正义的胜利，也是人民的胜利。
3.烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，铭记历史，就是要铭记先烈们所做出的牺牲，继承并弘扬其崇高的精神。
4.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，铭记历史，就是要做抗美援朝精神的继承者，敢于迎接挑战，为祖国做贡献。
5.同志们、朋友们，新时代的号角已经吹响，新的危与机还会继续不断，但有幸英烈们的精神始终与我们同在。……让我们一起携起手来，共同继英烈之精神，筑山河之繁盛！
该文的结构布局亮点之一，即文章的思路紧扣主题“铭记历史，迎接挑战”。从中心论点到分论点，再到结尾呼吁，层层紧扣，化主题为细节，渗透到每一段落之中，从而使结构严谨，行文逻辑缜密。
该文的结构布局亮点之二，即文章的第二段落，阐释“抗美援朝精神”的多层涵义。文章的主题“铭记历史，迎接挑战”，重点在于阐释“铭记历史”的内涵，而结合作文材料进行阐释，“铭记历史”就是铭记“抗美援朝精神”。这里很好地运用了管子的名言，结合材料多层次地阐释观点，从而使文章的立论更有根有据，彰显深刻。
该文的结构布局亮点之三，即文章中心论点与分论点之间的逻辑关系。中心论点是铭记历史的价值与意义，分论点是阐释为什么要“铭记历史”和怎么样才能更好地“铭记历史”。观点鲜明，逻辑缜密，彰显了个人的见解与思辨性的思维。
该文的结构布局亮点之四，即文章的结尾，紧扣时代背景，弘扬时代精神。这里不仅做到了充沛的情感呼吁，更做到了回扣主题，使文章的主题得以升华。把“新时代”与“抗美援朝的精神”对举，从而彰显文章主题，结构圆合，足见考虑之周到。
细节的精致化，就在于结构布局的严谨。结构布局是文章的骨架，只有安排妥当，才能更好地呈现个人的所思所想。紧扣作文材料，做到手到、心到、笔到，步步为营，才能使结构布局更加严谨，彰显思维的思辨性。
二、阐释材料，步步为营
宏大主题写作，很容易陷入泛泛而谈的空洞套话中，而缺乏阐释材料的个人见解。所以阐释材料之前，应理清材料中的多层含义，在行文中更好地彰显自己对材料的全面把握与独特见解。
该题目由题干、材料、任务设定与作文要求组成。材料主要围绕“抗美援朝精神”来展开，该材料具有多层含义：其一，条件之艰苦，局势之危急。在极其艰难的情况下，更说明抗美援朝的精神在于勇于迎接挑战;其二，战争之残酷，英雄之众多。战争越残酷，众多英雄脱颖而出，更说明抗美援朝的精神是集体的精神;其三，捐款之众多，抗战时间之久。在各种条件都如此恶劣的情况下，还能募捐到如此多的捐款，更说明抗美援朝的精神是上下团结一致、万众一心的精神，是人民的精神。其四，稳定局势之迫切，和平之追求。抗美援朝，不只是为了保卫自己山河无恙，更在于维护亚洲与世界的和平，更说明抗美援朝的精神是对和平的追求，更是对霸权主义的反抗。其五，铭记之重要，意义之重大。历史不是用来忘却的，而是用来铭记的，只有铭记，才能在不管多么艰难的条件下，多么紧要的关头，有更多的人挺身而出，迎接挑战。在写作中，可以根据自己的人生经历或对生活的所感所悟，围绕“铭记历史，迎接挑战”的主题，谈谈自己个性化的见解与思辨性的思考。这里以阳俊涛同学的作文《继英烈之精神，筑山河之繁盛》节选段落为例： 烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，铭记历史，就是要铭记先烈们所做出的牺牲，继承并弘扬其崇高的精神。正如習近平总书记所说：“抗美援朝精神，是弥足珍贵的精神财富，必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻，战胜一切强大敌人。”从个人角度而言，我们必须要有高远的目光，用自己的视角看待世界，积极学习先烈们的伟大奉献精神，全心全意地投身到我们伟大祖国的建设事业中，让自己的生命真正发光发亮;从国家民族的角度而言，一个民族，一个国家，如若沉醉于一时的繁荣，不思先辈们的创业不易，不思自己如何拼搏进取，那么它的衰落甚至是灭亡便已经是注定的了。只有不忘前人的努力，并且继续拼搏创造，我们的民族，我们的国家才有可能越来越强大。
选文从两个角度来阐释材料，“从个人角度而言”和“从国家民族的角度而言”，很好地把材料的层次分开来，并阐释了“铭记历史”就是继承“抗美援朝精神”。而“抗美援朝精神”不管是对个人，还是对国家民族，都有其非常重要的现实价值与意义。
细节的精致化，就在于阐释材料的深刻。阐释材料，在行文中紧扣主题来分析材料，即不拘泥于材料，还能灵活运用材料，从而让材料为主题服务，并彰显个人的观点。
三、论证技巧，环环相扣
宏大主题作文写作要出彩，就在于论证技巧的多样化，不拘泥于一两种论证手法，而是通过运用多种论证技巧，从而让论证更深入，语言更生动。让文章处处是金句，起到点石成金的作用。让文章语句朗朗上口，大气磅礴，做到情感动人，充满积极向上的力量，具有号召力与感染力。这里以阳俊涛同学的作文《继英烈之精神，筑山河之繁盛》节选段落为例：
①“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡！”这段铿锵有力、令人斗志昂扬的旋律，至今还在我们耳畔环绕。70年前，数以百万计的中华英雄儿女，正是在这首战歌的陪伴下，奔赴朝鲜战场。今天，我们更要铭记历史，继英烈之精神，勇于迎接挑战，让你我共筑山河之繁盛。
②《管子》曾言：“以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。”抗美援朝，近二十万英勇的中华儿女献出了自己宝贵的生命;长达两年零九个月艰苦卓绝的浴血奋战;团结一致、万众一心的捐款援助，与当时在两次世界大战中皆未曾一败的美军拼杀，最终取得了伟大的胜利。这不仅是正义的胜利，也是人民的胜利。
……
③雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，铭记历史，就是要做抗美援朝精神的继承者，敢于迎接挑战，为祖国做贡献。拖着病体抗击洪魔，最终英勇牺牲的李向群烈士;汶川地震来临的一瞬间，用身躯保护学生的张米亚老师;最早吹响抗击新冠疫情哨声的李文亮医生……这些新时代的英雄烈士，用他们的身体力行乃至生命，迎击了一次又一次挑战，最大限度地保护了人民群众的生命财产安全，也为祖国的发展争取了条件与机会，他们是抗美援朝伟大精神最完美的继承者。基辛格也曾经说过：“中国总是被他们最勇敢的人保护得很好。”抗美援朝的英烈们，为新中国拼出了屹立不倒，而他们精神的继承者们，则为新中国搏出了岁月静好。
……
选文的亮点之一，即第①段，引用了《中国人民志愿军战歌》的歌词，增添了文章的气势。这是一首斗志昂扬的歌曲，放在这篇文章的开头，恰到好处，为文章增色不少。
选文的亮点之二，即多处运用排比句式和对偶句式，从而使文章的语句朗朗上口，具有节奏感。不管是第①③段的对偶，还是第②③段的排比，文章的每一个环节都彰显出作者的用心与细心。
选文的亮点之三，即嵌入了诗句、名言等语句，从而让文章给人眼前一亮的感觉。该作文指向特定历史背景下的宏大主题，嵌入诗句、名言等语句，更彰显了作者对我国传统文化的理解与继承，使文章更具有思想的深度。
选文的亮点之四，即运用了举例论证、引用论证等论证手法，从而使文章论证更具有说服力。选文的举例和名言，都运用得非常的恰当，不仅使文章的内容更丰富，也让文章的思想得以更大广度与深度的延伸，从而引起读者更深层次地思考，激发其思想的共鸣。
细节的精致化，就在于论证技巧的丰富。宏大主题作文写作，更应处处彰显匠者的用心与细心，让文章不再是空虚的口号与缺乏逻辑的论证，让信手拈来的文化与传统成为文章最有力的底色。
宏大主题作文的写作，就在于从结构框架、阐释材料、论证技巧等三个方面，让作文写作做到布局合理化、细节精致化、语言生动化，让文章处处出彩，让文字生动起来，跳出泛泛而谈、千篇一律的藩篱，让教有所依、学有所得，从而更好地弘扬时代精神。
[作者通联：陈婷，广东揭阳市普宁市城东中学;刘大鹏，广东佛山市第一中学]