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目前，中学教师多以教学经验进行评课，以感性评价为主。本文以科学理性的角度，基于概念知识存认知活动中的功能以及课堂教学的情况，对课例《晨昏线专题》进行分析。《晨昏线》是中国地图出版社高中地理必修1第一章第三节的内容，是必修1的重点、难点内容，该课型为高三地理专题复习课。
基于概念在认知活动中的功能试评课例《晨昏线专题》
【摘 要】
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目前，中学教师多以教学经验进行评课，以感性评价为主。本文以科学理性的角度，基于概念知识存认知活动中的功能以及课堂教学的情况，对课例《晨昏线专题》进行分析。《晨昏线》是中
【机 构】
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广州市第四十四中学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2017年2期
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