论文部分内容阅读
<正>作为易凤林音乐名师工作室的学员,我为自己能够全程参与"中国唱诗班"——"古诗乐进课堂"的全程研究,并启动"慧雅乐童"项目的实践而感到荣幸。大家多年在工作室中的学习经历,及在项目研究过程中的感悟与收获,难以用文字倾其毫末,而诗乐情怀早已将自己与团队同仁的精神与内心洗浸,深悟传统经典与新时代元素相融的巨大感召力。在诗乐的熏陶中,我们不知不觉地成长着、成熟着。