找准写点,取法自然--吴勇老师《我身边的小能人》课堂实录及点评

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一、人人都是“小能人”师:孩子们,每个人都是独一无二的,每个人都有与众不同的地方,都是超能的。(出示例文1,指名读。)师:他能在何处?生:力气大。师:别人做不到,只有他能做到。(板书:人无他有)(出示例文2,指名读。)师:徐阳阳能在何处?生:听得真,听得远。师:别人也能听见,但没他厉害,就叫“人有他优”。(板书:人有他优)师:想想看,我们身边有这样的小能人吗? First, everyone is “small man ” division: children, everyone is unique, everyone has a unique place, are super-capable. (Show example 1, named reading.) Teacher: Where can he be? Health: great strength. Division: others can not do it, only he can do it. (Blackboard: no one without him) (to produce the text 2, named reading.) Teacher: Xu Yang Yang where? Health: Hear the truth, hear far. Teacher: others can hear, but he did not formidable, called “people have his superior ”. (Blackboard: people have his gifted) Teacher: Think about it, we have such a small man around?
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