只要天气晴好，我们学校就会在课间安排学生们到室外做广播操。可是我发现，在活动前后，由于同学们都要集体进出教室，所以楼道里总是拥挤不堪，秩序非常混乱。若是再有突发情况发生，那楼道里就会更加拥挤，人群难以疏散，甚至有可能发生踩踏事故，后果不堪设想。
　　为此，我与老师进行了多次沟通，并提出了自己的问题和建议，老师也很重视我提出的问题。我们认为，如果要为学生的快速疏散设计一种逃生装置，并实现密集人群的快速转移，那么对原有楼道就需要进行改进，可如何将普通楼道演变为一条逃生通道呢？
　　经过多次的实地检查和研究，我和老师一致认为，若要使现有的楼道在紧急情况发生时具备一定的救生能力，那么就必须对楼道栏杆进行改进。但这些栏杆可都是死死地固定在楼道上的呀！怎么才能让它为我们所用呢？
　　在浏览网页时，我看见一些国外大学的教学楼中有滑梯设备供同学们使用，为何我们不能将楼道改造为滑梯呢？最终，我和老师共同设计完成了一套楼梯改造方案：在原本固定的栏杆外套上一个圆筒，使其能来回滚动；再为栏杆上下加上滚珠，使其能够滑动；然后将一个支点上改装成万向轮连接方式，使之可以做水平和垂直转动。如此一来，我们就可以控制栏杆活动了。在紧急情况发生时，栏杆可以滑动到教学楼的另一侧，或旋转到中间，然后借助千斤顶装置，快速将其放下并延伸到地面，成为滑梯逃生通道。它平时是一条普通栏杆，危急时就能演变为逃生滑梯。具体的示意图如下：
　　本套装置在设计与试验过程中也遇到了一些实际问题，通过与同学们的讨论，我们共同设计出了一些解决方案。
　　问题一：需要解决栅栏能单独滑出并能延伸到地面作滑梯。
　　解决方案：把教学楼栏杆分为两部分，一部分为外框固定装置，就如普通栏杆一样，但要有一个小小改动——在其内部上下方向挖一条滑槽，就好像一个外框。第二部分就是滑动栅栏部分，也就是滑梯，在它上下沿安装滚珠，使它可以在外框栏杆的槽内滑动，同时保证它的栅栏也能滚动。此外，为防止人员在下滑过程中冲出滑梯，还需在其两侧装上小护栏。
　　问题二：由于栏杆高度与走廊宽度不一致，栏杆横放后，与走廊衔接处有空隙，在紧急情况下会有安全隐患。
　　解决方案：利用平行四边形的不稳定特性，将栅栏设计成为可压缩和展开的形式。收集起来装入外框内时可将栅栏压缩成倾斜状，使用时则可伸展成与走廊一致的宽度。这样滑梯和走廊在衔接上就不会有空隙。
　　问题三：滑梯在滑到一侧时，由于滑梯本身的重力作用，滑梯会倾斜，可能导致滑梯和外框的摩擦力增大，很难再向外滑动。同时，滑梯一旦滑出后，就会摔到地面上，致使滑梯受损而无法使用。
　　解决方案：在端点延长线上增加一个液压支点。一方面，在滑梯向一侧滑动时，可作为支点，支撑滑梯端点在滑到一侧时不会因为自身重力过大而发生倾斜，避免滑梯与外框的摩擦力增大；另一方面，利用液压支点下降滑梯，可以保证滑梯在接触地面时不会受到损伤。