情感教育理论在小学英语教学中的应用初探

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在新课程理念的影响下,情感教育作为一种新型的教学方法,在小学英语教学中得到了非常广泛的应用,并得到了广大英语教师的广泛关注和充分的肯定.在小学阶段,学生本身的自制能力有限,学习缺乏一定的主动性,情感丰富,情绪比较敏感,容易波动,因此,在小学英语教学中,应该采用情感教育,使师生之间建立融洽和谐的关系,激发学生的学习兴趣,从根本上提升英语教学水平,本文主要针对情感教育理论在小学英语教学中的应用进行分析和探讨,以供参考和借鉴.
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