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随着新课程改革的不断深入,小学生朗读能力的培养受到各界的广泛关注。本文结合小学语文教学中开展朗读的意义,并提出了相关策略。本文首先分析了在小学语文教学中朗读教学活动的价值所在,认为朗读不仅可以使学生更准确地把握文章的思想内涵,还可以提高学生的听说能力,其次提出了相应的教学策略建议。
小学语文朗读教学的几点探讨
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,小学生朗读能力的培养受到各界的广泛关注。本文结合小学语文教学中开展朗读的意义,并提出了相关策略。本文首先分析了在小学语文教学中朗读教学活
【机 构】
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舒兰市法特镇中心小学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年47期
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