运用口头英语作文来提高初中生英语写作水平的应用探索

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初中生英语写作,存在词汇量不足、语法表达邮务、语感偏中式表达,语篇结构模式混乱、写作思路不明等问题。整体上,部分初中生的英语写作水平一般。口头英语作文的方式,是通过朗读、默读、背诵等多种语言实践的方式,将英语所学的知识内化,通过输入?输出的方式,提升初中生的语言表达能力、语言组织能力,在此基础上,帮助其建立英语表达的思路,提升英语写作水平。文章中,笔者将针对口头英语作文的应用,以及其对学生英语写作水平的影响,展开研究。
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