论文部分内容阅读
摘 要
小学数学教育中独立思考能力的养成
【摘 要】
：
摘 要在新课程改革之后，对小学生独立思考能力进行培养已经正式列入数学教育目标之内。素质教育过程中独立思考能力的培养是十分关键的部分，对学生整体人生的发展具有十分重要的影响。当前小学数学教师的教学目标已经不仅仅是基础知识的传授，还包含小学生思维能力的提升和智力的开发，进而推动小学生独立思考能力的养成。 关键词小学数学;独立思考能力;教学策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：100
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2018年15期
其他文献
摘 要如今社会发展趋势不断变化，儿童的道德观发展但也逐渐趋于复杂，在这样的发展形势下，小学《品德与社会》课程必须要发挥出教育的作用，通过科学的教学管理有效提高学生们的道德素养，生活化教学法的运用可以拉近知识与学生的距离，通过与实际联系，学生可以更好地融入学习。 关键词品德与社会;教学生活化;道德观 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0091-0
摘 要新课标明确提出：要培养学生的数学核心素养。在小学数学教学中，除了数学公式和概念的讲解，数学文化的渗透也是非常重要的。而且，文化的感染和熏陶，能够使学生真正地感受到数学知识的魅力，体会到数学文化的内涵。因此，教师在日常教学的过程中，就要注重数学文化与教学内容的有效结合，创建轻松和谐的教学氛围，从而激发学生学习数学的兴趣，培养学生的审美能力，强化学生的数学素养，增强学生解决实际问题的能力。 关
冬天说到就到了.人们袖着双手,还是觉得有些冷.渠中的细流没有声响地流着,像一个技艺超群的魔术师.走在田边的父亲口中不断哈出一团团白气.渠两边的水草上,还挂着一痕薄薄的
摘 要自主学习能力的长远意义在于有利于学生终身学习的实现，有益于学生一生的健康发展。这就需要教师培养学生拥有良好的知识技能，同时需要学生掌握自主学习能力，培养学生的创新精神与实践精神。 关键词初中历史;课堂教学;自主学习能力 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0093-01 初中历史课程学习需要同学们一步步理解，掌握历史事件发展线索，在
美国学者约翰·法比安·维特在《事故共和国(残疾的工人贫穷的寡妇与美国法的重构)》一书(上海三联书店2008年6月出版)的译本序中称:适度的工业安全不仅有利于工人,它同样是
自绘的北京地图京城好像还在自己的梦中.榆树停在冬日的灰色里,没有转绿的迹象.我从南方某个城市的春天里归来,身上沾惹着那里梨花的香气.北方的春天要比南方晚上一个月,但我
摘 要“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。《小学语文新课程标准》也指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。” 关键词媒体教学;兴趣活动 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0097-01 在小学语文教学中应该怎样去激发学生的
法制日报记者居杨曾五下河南信阳,采摄有关弃儿丢丢命运的跟踪报道,长达7年之久。她采访的时间之长,空间跨度之大在当前新闻界可谓少见。在一个星期天的下午,居杨从繁忙的工
摘 要在新的时代背景下，教师在实际开展教育教学的过程中需要承担比较沉重的教學任务。在这样的情况下，教师就应该为学生构建高效的小学数学教学课堂。通常情况下，教师在实际开展教育教学的过程中就可以运用有效提问的形式，为学生提供高效的教学课堂。一般来说，有效的提问就会为学生学习提供保障和方向。因此，下文重点阐释了有效提问构建小学数学高效课堂的具体策略。 关键词有效提问;小学数学;高效课堂;构建策略 中