【摘 要】
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目的 探讨健康教育联合心理护理在妇科护理中的应用效果.方法 本次研究仅选择2017年9月～2018年8月住院部接收的136例妇科疾病患者作为对象,根据医院是否开展了健康教育与心理
【机 构】
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郑州大学第三附属医院 450000
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目的 探讨健康教育联合心理护理在妇科护理中的应用效果.方法 本次研究仅选择2017年9月～2018年8月住院部接收的136例妇科疾病患者作为对象,根据医院是否开展了健康教育与心理护理干预措施,将其分为观察组与对照组,每组68例;68例对照组的患者采取了妇科常规护理措施,观察组的68例患者改用健康教育联合心理护理干预.结果 护理前两组的SAS与SDS评分没有显著差异(P＞0.05),护理后观察组的SAS与SDS评分明显低于对照组(P＜0.05),且两组的护理满意度调查结果 比较,观察组95.59%明显高于对照组79.41%(P＜0.05).结论 健康教育联合心理护理应用于妇科护理中,能显著改善患者的心理状态,调节患者的情绪,提高患者的护理满意度,促进治疗有序开展.
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