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[第一课时,指导学生了解庄子及写作背景,诵读课文,师生共同疏理文字和语法障碍.]第二课时教学实录一、落实基础,探究文"道"师:同学们,上节课我们初步熟悉了课文,先请同学们齐读第三、四段,要求不错字、不倒字、不添字,一气呵成.
《庖丁解牛》教学实录及点评——长沙市高中语文骨干教师培训班示范课
【摘 要】
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[第一课时,指导学生了解庄子及写作背景,诵读课文,师生共同疏理文字和语法障碍.]第二课时教学实录一、落实基础,探究文"道"师:同学们,上节课我们初步熟悉了课文,先请同学们齐
【机 构】
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湖南省长沙麓山国际实验学校高中部,湖南省长沙长郡中学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2019年18期
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