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终身学习能力是学生步入社会必备的能力。传统学校教育中一个教师一门课的教学模式难以适应学生终身学习能力养成之需。法律教学团队的组建适应了通识型法律应用人才终身学习能力构建的需求。教学团队的教改实验,激发了学生的学习兴趣,促使学生在思辨与质疑中学会自我学习与团队协作,有助于提升学生终身学习的能力。
终身学习能力培养目标下的法律教学团队教改实验
【摘 要】
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终身学习能力是学生步入社会必备的能力。传统学校教育中一个教师一门课的教学模式难以适应学生终身学习能力养成之需。法律教学团队的组建适应了通识型法律应用人才终身学习
【机 构】
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北京警察学院
【出 处】
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北京警察学院学报
【发表日期】
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2016年5期
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