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由于中国高职教育已成为高等教育发展的重要组成部分，许多高职院校近十年来进行了不断的探索和改革，但教学与应用仍然脱节，难以适应当今社会的需要。针对我院公共英语课存在的问题和当前高职的发展趋势，我院公共英语课将做出如下改革：高职公共英语课教学内容要实用性，教学模式要“任务型”，学生要主体化，教师要职业化。