授之以鱼不如授之以渔——小学低段音乐欣赏教学的实践研究

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欣赏教学是音乐教学的重要内容,也是培养学生音乐兴趣、扩大音乐视野、发展音乐感受能力和审美能力的有效途径.作为一线的音乐教师,如何在低年级音乐欣赏教学中培养学生聆听的兴趣、培养学生爱听、会听、乐听音乐并爱上音乐课呢?我尝试通过激发学生聆听兴趣,培养学生倾听的习惯、引导学生用各种方式去聆听等方法来研究小学低段音乐欣赏教学.
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