论文部分内容阅读
PBL教学法（Problem-based learning）即以问题为基础的学习方法，是由加拿大麦克玛斯特大学霍华德教授在20世纪60年代最先提出的。该方法是在基础课或临床课中，以临床疾病为例，导入疑问，以学生为主，运用相关的医学课程知识进行讨论的教学方法。
PBL教学法在妇产科护理教学中的初步应用
【摘 要】
：
PBL教学法（Problem-based learning）即以问题为基础的学习方法，是由加拿大麦克玛斯特大学霍华德教授在20世纪60年代最先提出的。该方法是在基础课或临床课中，以临床疾病为例，导入
【机 构】
：
上海第二医科大学附属卫生学校
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2006年12期
其他文献
[目的]了解大学毕业生的恋爱发展情况及其影响因素,为有针对性地对大学生们进行婚恋教育提供依据。[方法]采用问卷调查法及访谈法,对内江师范学院不同专业处于恋爱中的大四学
目的探讨胸膜外孤立性纤维瘤(ESFT)的CT和MR表现。资料与方法回顾性分析7例经病理证实的ESFT的CT和MR表现。结果发生在眼眶和腹膜后各2例,胸椎管内髓外硬膜下、盆腔和睾丸各1
<正>9月12~16日,山东乃夫花艺学校多浆类植物组合设计及销售管理养护高级研修班在山东省青州市千卉千姿多肉植物繁育中心首次开课。来自广东、广西、北京、上海、重庆等地的2
本研究对包括T、C、S三大组别及三个自选不育胞质G、类2 、类3 在内的一组玉米同核异质系进行C小种的接种鉴定。结果表明 ,C小种对C组内C、ES、G、类2 、类3 胞质具有不同的
目的分析肝豆状核变性的颅脑MRI表现,评价MRI对肝豆状核变性的临床应用价值。资料与方法回顾性分析经临床证实的82例肝豆状核变性患者的颅脑MRI资料,其中22例行DWI检查,12例
<正>神经炎性反应是许多神经系统病变的重要病理基础。在病变进程的不同阶段,小胶质细胞内的一些炎症因子、趋化因子和蛋白激酶的表达呈动态变化。病变部位的小胶质细胞往往
<正>二十一世纪出版社集团从剑桥大学出版社引进、出版的"剑桥彩虹少儿英语分级阅读"(共90册,分为四个级别)是一套帮助大家解决难题的读物。该丛书不仅对不同年龄段孩子的阅
随着我国科学技术的快速发展,现代化生产与生活中能够应用的各项技术不断增多,近些年3D技术应用较为广泛,3D技术在机械零部件逆向工程中的有效应用具有较高价值。过去传统机