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摘
中小学校本课程开发的现实困境及提升策略
【摘 要】
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摘 要中小学校本课程开发以“以人为本”为价值追求，以“以校为本”为课程理念，以促进学校可持续发展为目标取向。当前我国中小学校本课程开发遭遇着诸多现实困境，即系统性规划不足，脱离课程整体框架，目标制定宽泛、模糊，忽视学生学习主体性，盲目追求校本课程特色，教师课程意识不足，课程开发能力较弱。这就需要对其进行破解，即中小学校本课程开发须进行系统规划，与课程整体发展框架相适应，细化课程目标，凸显学生学习
【出 处】
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教学与管理(理论版)
【发表日期】
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2020年9期
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