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“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑中的重要一环就是进学生头脑,本文从心理学研究方面,阐述了运用心理学知识研究学生的心理活动的规律和特点在“三个代表”重要思想进学生头脑中的重要意义.
“三个代表”重要思想进学生头脑的心理学思考
【摘 要】
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“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑中的重要一环就是进学生头脑,本文从心理学研究方面,阐述了运用心理学知识研究学生的心理活动的规律和特点在“三个代表”重
【机 构】
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恩施,湖北民族学院财经政法学院,445000
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2007年14期
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